En esta sesión aprenderás a crear una infografía digital que reúna la información más importante sobre vuestra planta urbana.
La infografía será uno de los dos productos finales obligatorios de esta situación de aprendizaje, así que es importante que conozcas las características que debe tener: claridad, organización, imágenes adecuadas y un diseño visual que ayude a entender mejor la información.

Antes de esta sesión, visualiza los siguientes vídeos donde se explica cómo crear infografías digitales de manera sencilla.

En este vídeo verás una forma fácil y clara de empezar una infografía.
Presta especial atención a cómo se eligen las imágenes y a cómo se distribuyen los bloques de texto para que el resultado final sea atractivo y fácil de leer.

Actividades en el aula
1. Análisis de ejemplos
Observaremos diferentes infografías reales para ver cuáles funcionan mejor y por qué.

2. Organización de la información
Utilizaréis vuestra ficha taxonómica (Sesión 4) para decidir qué datos incluir:
– nombre común y científico
– características principales
– dónde vive
– por qué es importante en la ciudad
– curiosidades o hechos destacables

3. Herramientas digitales
Podéis crear la infografía usando:

Canva
Genially
PowerPoint
Google Presentaciones
4. Búsqueda de imágenes y datos
Podéis utilizar:

fotos propias
fotos tomadas en el centro
Portal del Ministerio – Atlas Flora: https://www.miteco.gob.es/es/biodiversidad/temas/inventarios-nacionales/atlas-flora.html
(Con fichas sencillas, seguras y adecuadas al nivel)
5. Elaboración del primer borrador
Haréis un esquema inicial y comenzaréis el diseño digital.

1. Indicar con claridad el tema sobre el que versa la infografía y el público al que va dirigido :

Tema: La vida de las plantas urbanas contada por ellas mismas
Público objetivo: Vecinos/as del pueblo, habitantes de las ciudades donde se encuentran las plantas en las calles

1. Piensa qué es importante incluir en la presentación, por ejemplo, características, usos, relación de la planta con las personas

2. Haz un esquema o dibujo de cómo quieres que se vea la información antes de empezar a realizar la infografía.

• En qué orden colocar los diferentes puntos importantes: fotografía, localización, clasificación, información, enlace al podcast o vídeo

1. Escoge páginas web procedentes de fuentes fiables científicamente: Universidades, organismos oficiales, revistas de divulgación científica...

2. Apunta los títulos de los artículos que utilices, los/las autores/as, la fecha de publicación y la organización que lo publica y nómbralos en la infografía o los trabajos que entregues.

• No compartas ni publiques información personal.
• Accede solo a webs seguras: con https.
• Si descargas imágenes, asegúrate de que el sitio sea confiable (como los recomendados arriba).
• Nunca instales programas sin permiso del profesorado.
• Si trabajas desde el móvil, activa conexiones seguras.

Cuando elabores tu infografía digital, necesitarás manejar mucha información procedente de tus observaciones, de páginas web, de aplicaciones como Pl@ntNet y de otros recursos que utilices.  En primer lugar, no copies y pegues directamente los textos que encuentres.

Para ayudarte, aquí tienes una guía clara sobre cómo clasificar, analizar y sintetizar toda esa información de forma adecuada y responsable.

1. Clasificación de la información
Antes de empezar a diseñar tu infografía, organiza todo lo que has encontrado en categorías que te ayuden a entender mejor tu planta. Puedes crear una tabla, un pequeño esquema o una lista. Algunas categorías útiles para clasificar podrían ser:

• Características morfológicas (hojas, tallo, raíz, flor…).
• Utilidades humanas (ornamental, medicinal, alimentaria…).
• Datos para tu historia en primera persona (anécdotas, amenazas, relación con el entorno).
• Elementos visuales: fotos propias, dibujos, mapas, etc.

2. Análisis de la información
Una vez clasificadas las ideas, reflexiona sobre ellas. Te pueden ayudar estas preguntas:

• ¿Qué datos son realmente importantes para contar la historia de esta planta?
• ¿Qué aspectos ayudarán a explicar al vecindario por qué esta planta es significativa en el barrio?
• ¿Hay algo que aún necesites investigar un poco más?
• ¿Qué parte de la información te permite hacer conexiones con los saberes de Biología y Geología de 1.º ESO?

3. Síntesis de la información
En una infografía solo cabe lo esencial. Después de analizar la información, selecciona las ideas clave que:

• Explican claramente qué planta es y por qué es relevante;
• permiten visualizar datos de forma sencilla;
• hacen tu mensaje accesible;
• sirven para el elemento interactivo final (audio, enlace, mapa, etc.).

En caso de trabajar por equipos, cada persona tendrá uno o varios roles claros:

• Coordinación: organiza el trabajo y revisa que se cumpla el boceto inicial.
• Documentación: busca información científica segura y fiable.
• Diseño: maqueta la infografía en el software elegido.
• Revisión: corrige el texto, ortografía, accesibilidad y licencias.

• Usa dos o tres colores principales.
• Emplea tipografías claras, como Arial o Verdana.
• Evita textos muy largos.
• Incluye elementos gráficos.
• Organiza la infografía para que la lectura sea natural de izquierda a derecha.

Tu diseño deberá ser accesible para toda la comunidad:

• Utiliza colores con contraste suficiente.
• Evita letras muy estrechas o decorativas.
• Incluye texto alternativo en las imágenes (si la herramienta lo permite).
• Asegúrate de que el lenguaje sea claro e inclusivo.
• No bases la explicación solo en colores: combina color + iconos + etiquetas.
• Utiliza subtítulos si tu elemento interactivo incluye vídeo.